martes, 24 de noviembre de 2009
Éxito 1ª edición Curso GIS
lunes, 23 de noviembre de 2009
Conjeturas genéticas
- Si salía niño, yo ganaba
- Y si salía niña, que era lo que todos pensábamos, entonces aunque no es demostración suficiente, da que pensar. ¿Demostración de qué? De lo que llevo diciendo hace mucho tiempo, y de lo que no hace mucho leí ya algo que se estaba investigando.
Mi teoría (correctamente hablando sería mi hipótesis) es que la selección de si es niño o es niña la efectúa la mujer.
Claro, en seguida me replican, "no hombre, que no has estudiado genética, que la mujer es XX y el hombre XY, con lo que la mujer siempre pone X, y el hombre puede poner X, formando una nena XX, o poner Y formando un nene XY".
Ya, eso ya lo sé, yo no digo que sea la mujer la que pone el gen para ser niño o niña, digo que es la mujer la que elige si el hombre pone el gen X o el gen Y.
¿Cómo?, como el portero de la puerta de una discoteca, que con sus enormes músculos decide quién entra y quién no a criterio propio, o de la casa.
¿Y por qué pienso esto? Por varias razones:
- Porque para la superviviencia de una especie es preciso que hayan más mujeres que hombres
- Porque la especie es inteligente y de este modo podría elegir el mejor individuo para continuar la especie, niño o niña. Me explico, si es la mujer la que elige, su propio cuerpo puede tener información sobre su mapa genético y su predisposición a padecer o transmitir determinadas enfermedades o predisposición a ellas, pero no las del hombre con el que va a procrear. De este modo, ante una predisposición genética buena, elegiría, por la razón del primer punto, descender una niña en lugar de un niño (por el tema del adn mitocondrial y todo esto). Y ante la duda, lo dejaría quizás al azar.
- Porque la mujer siempre elige :-)
A todo esto sólo tengo que añadir que son puras conjeturas salidas de mi mente dispersa, que ni mucho menos soy especialista en genética, más bien no tengo ni idea, pero sí soy un apasionado del estudio de los datos para la extracción de patrones, y aunque una pequeña muestra de 6 + 3 + 2 + 1 individuos (individuas en este caso) no es suficiente para generalizar, no deja de ser curioso, y no deja de motivarme para buscar una base censal de descendencias y motivos de defunción para intentar extraer algún tipo de patrón que confirme o rechace mi hipótesis.
Y mientras, si hay algún genetista por ahí y le pica la curiosidad, puede enfocar su investigación en estas líneas, o rebatirme si he cometido alguna barbaridad.
viernes, 13 de noviembre de 2009
INFORMACION GRIPE A (H1N1)EN EL ICAV
Adjunto la presentación que se mostró a los asistentes. Espero les pueda ser útil. Descargar presentación.
Como ya es habitual en este centro seguimos con la ronda informativa a nuestros pacientes y amigos.
jueves, 12 de noviembre de 2009
Detección Automática de Plagio en Texto
Desde aquí le damos la enhorabuena y le deseamos seguir en estas líneas.
El equipo de Corex.
martes, 10 de noviembre de 2009
Mining Social Media 2009
La empresa valenciana, COREX Soluciones Informáticas, en el "1st International Workshop on Mining Social Media", con su Director en I+D+i a la cabeza, D. Francisco Rangel, será la única empresa española que presentará en Sevilla, el próximo dia 9 de noviembre, dentro del marco de Conferencias de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (/CAEPIA /2009), su trabajo sobre "Detección y analisis de Blogs, independientemente del idioma y contenido".
Aquí dejamos el programa del Workshop
Jose Luis Suarez García
Director de Marketing y Ventas
joseluis.suarez@corex.es
Tel. 656 160 772
lunes, 9 de noviembre de 2009
Mar Molina, Psicologa de Clinica Fivasa en las Provincias.
Cabe aclarar que que el titular esta mal redactado, es realmente que cada vez hay mas niños diagnosticados con trastornos por deficit de antención.
Aqui teneis la entrevista.
viernes, 6 de noviembre de 2009
1er. Foro de Sistemas de Gestion de Flotas en la Administración Local
Con el lema
nosotros en aplicarle tecnología"
Corex sigue trabajando en la mejora continua de sus productos y en la inclusión de tecnología avanzada al beneficio de la sociedad.
miércoles, 4 de noviembre de 2009
Copias de seguridad Mysql
Ya se que la mayoría sabemos que se pueden hacer desde MySql Administrator, y como seguramente os haya pasado alguna vez, restaurar una copia de seguridad desde este ultimo a veces es, algo axial como tortuosa.
En el mercado encontramos soluciones de pago como Auto Backup for MySql, Arkeia, Zmanda, que personalmente no me acaban de convencer.
Actualmente administro tanto servidores Windows como Linux, y en algunos casos, dos a la vez.
La tesitura en la que me encontré fue que con el servidor Windows solo podía utilizar MySql Administrator para tener copia de seguridad manual (programada no funciona bien) de mi BBDD de casi 1 Gb, por lo que pensé que aunque me ocupara mas espacio debería haber otra manera de hacer instantáneas de la base de datos sin parar a la gente que este trabajando.
Dicho y hecho, en uno de nuestros clientes al cual se le había informado que necesitaba disponer de un sistema SAI y de Backups (menos mal que hago copia por que me conozco a la gente), va y se le estropea el S.O. y ni por unas ni por otras desde MySql Administrator podía restaurar todos sus datos, ni siquiera tabla a tabla.
Entonces se me ocurrió la manera mas ortodoxa, copiar y pegar, que por supuesto no funciono (de momento).
En los equipos donde se instala MySql, ya sean Windows o Linux la estructura del directorio que contiene los Schemas y el archivo en si de la BBDD (C:\Archivos de programa\MySQL\MySQL Server 5.0\data y /var/lib/mysql) es la misma.
Probando varias cosas llegue al punto que me soluciono el problema y fue después claro de volver a poner en marcha el Servidor, Dominio, Usuarios, etc; cuando instale una BBDD vacía pero con todos los registro y tablas iguales a las del cliente.
Seguía probando a restaurar desde donde siempre, con el mismo resultado, así que probando el copy+paste di con los archivos necesarios para restaurar la copia de seguridad sin perdida de datos.
Los archivos principales que contienen la configuración de la BBDD no valen de un equipo a otro ni de una instalación a otra por lo que a la hora de copiar se deben de mantener en destino los de tipo *.pid, los ib-logfile y los *.err y la carpeta Mysql.
El resto de carpetas y el archivo ibdata1 que contienen los Schemas y el conjunto de BBDD con los que trabajamos serán lo que copiaremos en la nueva carpeta para tener restaurada nuestra BBDD.
Una vez descubierto esto restauré la BBDD en el cliente y siguió funcionando perfectamente y sin ninguna perdida de datos.
Para las instantáneas de BBDD y el directorio Data en Windows podéis utilizar el programa de copias de seguridad que viene con el S.O. y para Linux en mi caso gasto BackInTime; dos programas que me solucionan perfectamente todo el tema de seguridad de los datos.
Seguramente hay otras maneras y otros programas para hacer todo más sencillo, pero cuando necesitas una solución rápida, te buscas la vida probando formas de arreglar los errores que se cometen por no seguir unas directrices adecuadas para conservar los datos.
P.D: Se me habia olvidado deciros que para realizar todos estos copiar y pegar es necesario que el servicio Mysql tiene que estar detenido.
martes, 3 de noviembre de 2009
Logopedia que es
Siguiendo con los artículos que han escrito los profesionales del centro voy a plasmar uno que creo que es interesante que escribió Cristina Crispin gran profesional y amiga de lo que trata esta especialidad.
La Logopedia es una disciplina que engloba el estudio, la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las patologías del lenguaje -oral, escrito y gestual- manifestadas a través de trastornos en la voz, el habla, la comunicación y las funciones oro faciales.
El área de actuación de la Logopedia y el ejercicio de la profesión se desarrolla en varios entornos: el educativo, el lingüístico, el conductual, el clínico, etc.
La Logopedia, inicialmente, estaba delimitada en el marco de los Centros Escolares de Educación Especial. Poco a poco, la Logopedia, se va abriendo camino y haciendo extensible a las Escuelas Ordinarias.
Con motivo de la Ley de Integración Escolar de niños con Necesidades Especiales, (sordos e hipoacúsicos, síndrome de down, paralíticos cerebrales, etc.) se abre una brecha importante, donde se realiza un soporte de prevención, diagnóstico, estimación, intervención y mantenimiento del área del lenguaje.
Actualmente, existen diferentes equipos que ofrecen tratamientos logopédicos a través de la Seguridad Social y también por medio de gabinetes y clínicas privadas.
Las patologías sobre las que interviene el logopeda están relacionadas con pacientes con problemas:
- de voz (disfonía, afonía)
- en la adquisición del lenguaje (retraso, disfasia)
- en la expresión verbal, la pronunciación (disartria, dislalia, disglosia)
- de lectura y/o escritura (dislexia, disgrafía)
- en el lenguaje expresivo y/o comprensivo (afasias)
- de fluidez del habla (tartamudez)
- de respiración, succión, masticación y deglución.
De la misma forma la figura del logopeda es fundamental, aunque no única, en el tratamiento de patologías tales como:
- la sordera y las deficiencias auditivas en general
- la deficiencia mental
- la parálisis cerebral
- el autismo
- los pacientes con problemas de comunicación por síndromes, enfermedades, etc.
Existen muchos indicadores y síntomas a tener en cuenta, entre ellos podemos nombrar:
- Que no se le comprenda cuando habla.
- Que con frecuencia “se coma sonidos”, o que agregue otros sonidos.
- Que respire con la boca abierta.
- Que tenga dificultades para pronunciar algún sonido.
- Que se encuentre afónico con frecuencia.
- Que manifieste que no escucha bien.
- Que no discrimine ruidos de sonidos.
- Que no hable o hable muy poco.
- Que presente cambios muy drásticos en la voz.
- Que presente alteraciones físicas, por ejemplo: Parálisis cerebral, espina bífida, etc.
- Que presente alteraciones sensoriales.
- Que presente retraso general en el desarrollo y el lenguaje.
- Que se descentre con facilidad ante cualquier situación de la vida diaria.
- Que no logre seguir consignas lingüísticas simples.
- Que presente dificultades a la hora de escribir o leer correctamente.
¿En qué situaciones sería conveniente hacer una consulta a un/una logopeda?
Siempre que los padres, el/la pediatra o el profesor/a lo encuentren conveniente, ya que son los primeros observadores directos del niño/a.
Para concluir, aclarar que la función del logopeda no es enseñar a hablar bien, sino proporcionar a las personas que lo necesiten un sistema de comunicación que les permita expresarse ya sea mediante el lenguaje oral, escrito, gestual y/o pictográfico (dibujos).
lunes, 2 de noviembre de 2009
Últimas plazas curso GIS
Para más información:
Tlf: 902 014 004
email: corexworld@corex.es
web: http://world.corex.es
domingo, 1 de noviembre de 2009
Recuerdos de mi CPC 6128
Hoy me ha entrado nostalgia de mis comienzos con la programación y he arrancado mi Amstrad CPC 6128, he desempolvado su Manual de Usuario y he tecleado este pequeño programa:
10 REM MASK Y TAG EN UNA VENTANA
20 MODE 1:INK 2,10,4:INK 3,4,10
30 ORIGIN 440,100,440,640,100,300
40 WINDOW 1,26,1,25
50 CLG 2
60 DRAW 200,200,3
70 GRAPHICS PEN 1
80 MOVE 0,2:FILL 3
90 MOVE 20,20
100 DRAW 180,20
110 DRAW 180,180
120 DRAW 20,180
130 DRAW 20,20
140 LIST
run
Lo que muestra un bucle con las dos imágenes siguientes (únicamente cambia el cuadro, en el lado del texto se puede escribir mientras la otra mitad de la pantalla ejecuta indefinidamente la animación)
Y me he puesto a pensar esto que acabo de hacer, ¿cómo lo tendría que hacer con las actuales herramientas de desarrollo, por ejemplo con J2EE o con Microsoft .Net? O con cualquier herramienta gráfica, flash, after efects, 3DStudio... Estamos hablando de 14 líneas de código, 2 minutos de programación...
¿Ha evolucionado tanto la informática como pensamos, o realmente hemos involucionado?